寓言故事作文600字7篇


寓言故事作文600字7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的寓言故事作文600字7篇,希望对大家有所帮助。

寓言故事作文600字 篇1

  这个故事,最近总是重复的讲,每次讲给不同的人听都有不同的感慨。

  蝎子要过河,它向善良的青蛙求助。

  青蛙说,你有毒,万一你蜇我怎么办?

  蝎子说,我蜇了你我也会沉入河底的。

  善良的青蛙觉得有道理,于是背起蝎子过河。

  游到河中央的时候,蝎子还是蜇了青蛙。

  在沉入河底的那一刻,

  青蛙问蝎子,为什么明知道会沉入河底,你还要蜇我?

  蝎子缓缓说到,因为这是我的天性。

  以前总是对这个故事不解,因为一句天性就可以置两人的伤害于不顾。而现在,总是听惯了那句,对不起,我就是这样的人,对不起,这就是我的风格。

  青蛙明知道蝎子有毒,依然抱着一份善良和单纯背着蝎子过河,可是同故事一样,现实社会里,这份善良和单纯往往被人践踏着,因为这样的践踏,从此也就没有了青蛙背蝎子过河的故事。

  也许真的有些人,他们给予的伤害是出于天性,甚至明知道自己会受到伤害,却依然义无反顾。我在想在最后沉入水底的那一刻,蝎子有没有流眼泪,有没有后悔?也就天知道了。可同样也有些这样的人,明知道对方会给自己带来伤害,却依然执着的认为自己能够改变,执着的认为自己可以感化。善良的青蛙也许不知道,有毒是蝎子的天性,不是一只青蛙能够感化的,而需要漫长的进化。

  其实这个故事还有一个结局,那就是青蛙感觉到了蝎子还是会伤害它,于是它游到河中的一片荷叶上,躺在那。蝎子说,我们不过河了吗?青蛙说,会过的,总有那么一天。蝎子很着急地说,留在这我们会被太阳晒死的。青蛙依然静静的趴在那。也许只有等到蝎子变成另一只青蛙,它才能游走。蝎子什么时候能变成另外一只青蛙,变得善良单纯呢?呵呵,善良的青蛙是那么的固执,固执的认为蝎子会变,固执的相信这一奇迹。也许还没来得及变化,他们就被太阳晒死了。

寓言故事作文600字 篇2

  小灰羊一生下来就遭到其他小羊的歧视,因为其他小羊都是白色的,唯独他是灰色的,而且他长得很丑。

  虽然小灰羊长得很难看,但他非常孝顺爸爸妈妈。他一会儿帮妈妈洗衣服,一会儿帮正在做饭的爸爸切菜,爸爸妈妈都夸他真孝顺。可是其他小白羊看见爸爸妈妈都夸奖他,心里就不服气了,心想:哼,被夸奖了,有什么了不起!于是,小白羊想联合起来捉弄他。

  一天,他们趁小灰羊不注意,把小灰羊已经洗好了的衣服都踢倒在地上。小灰羊并没有生气,只是默默地把那些弄脏的衣服再洗一遍。

  时间过得真快呀!一晃五六年过去了,小羊们都已经成了一个个健壮的小伙子,该分家了,爸爸妈妈让小灰羊和叫小可的小白羊一起生活。他俩找到一块空地,用坚硬的石头造了一座小屋,小灰羊用木头造了门、梯子、桌子、床等生活用品,并在院后开辟了一片田地,种些菜。两人就这样过上了简单的生活。

  起初,他俩一起相安无事地生活着,时间长了,小可懒惰的本性暴露出来,心想:他比我丑,本来就应该他来干活,让我好好享受才对呀!每次出工时,小可总是找种种借口逃避劳动,而善良的小灰羊不与他计较。就这样,小可每天在家里好吃懒做睡懒觉。后来,他越长越胖,连走路都吃力了。

  一次,小灰羊又出去干活。小可正在睡懒觉,家里来了一只狼,小可想拿起工具抵抗,因为长期不劳动手没有一点力气;他想逃窜,又因为身体太胖跑得慢,结果被狼吃掉了。

  这个故事告诉我们:伙伴之间要互相尊重,如果你要占别人的便宜,可能会失去更大的东西。

寓言故事作文600字 篇3

  从前,有一个农夫,他们家养了一头小毛驴,这头小毛驴聪明能干,经常帮主人运送货物。

  在一个烈日炎炎的夏天,主人又要叫小毛驴运货,告诉它要送到河对岸的一家商店里,并千叮咛万嘱咐道,等会过了河别离开大道,别因贪玩而忘了时间,一定要注意安全,早去早回.小毛驴满口答应,迈着大步兴高采烈地踏上路途。走着走着,小毛驴被火辣辣的太阳烤的汗流浃背,它心想:背上的`东西怎么这么重呀,要能休息会儿该多好,小毛驴正想在树荫下休息会儿,可又一想,主人嘱咐过我,要早去早回,算了,我还是再坚持一下吧,于是,小毛驴加快了步伐,来到了河边,可这毕竟是第一次渡河,小毛驴每走一步都要打个哆嗦,这时它一不小心踩到了鲜苔,脚一滑掉入水中,等小毛驴再爬起来的时候,它觉得身上一下轻了许多,它心想,这真是一条神河,能减轻我的负担.在回归的路上,小毛驴哼着小曲,还不时向树上的小鸟打招呼,小鸟问道:"小毛驴你为啥这么高兴."小毛驴说:"这个是秘密."主人见小毛驴那么快回来了,就好好的夸奖了一翻。

  没过几天,主人又要小毛驴运海绵到老地方,小毛驴又来到了河边,它心

  想:上次河水让货物的份量一下子变轻了,这真是一条神河啊!现在再让它帮一次忙吧,于是,小毛驴故意打了一个滚,不料背上的海绵吸了水一下子就变重了,小毛驴费了九牛二虎之力还是爬不起来,结果被河水活活淹死了。

  哎,可怜的小毛驴,你聪明能干,怎么做出这样的傻事。你可要知道你第一次背的是盐,碰到了水会溶化,当然减轻了份量,第二次背的是海绵,海绵吸水,会变重,小毛驴你真是聪明反被聪明误啊!

寓言故事作文600字 篇4

  最近看到这样一则寓言故事:很久以前,动物王国决定办一所学校,以此提高动物们的实践能力和创新精神。这所学校招录了鸭子、兔子、老鹰和泥鳅,开设的课程有游泳、跑步、飞行和钻行,教育的目的是希望动物能够掌握各种本事,提高自己的综合素质与应用能力,以便更好地适应自然环境带来的各种变化。动物们到了学校之后,很快就通过了自己擅长的课程,但却不得不花费大量的时间与精力去学习自己并不擅长的课程。于是学校中经常发现勤奋学习的动物在学习:鸭子在练习跑步,兔子在练习钻行,老鹰在练习游泳,泥鳅在练习飞行。虽然动物们很勤奋,但学习效果并不明显,并最终发现没有学会别人擅长的课程,还由于缺乏练习的时间,把自己原本擅长的课程考砸了。

  不难看出这则寓言的寓意就是:学校教育应以学生的学习潜能为基础而展开。教师应针对每个学生的特点、潜能进行针对性地实施教学,即所谓的“因材施教”。因材施教,每位教师都清楚,而且都只它是千真万确,但由于班级学生人数的猛增,要想达到因材施教的境界显得是那么的苍白无力。在班级授课制下,教师就真的只能“独善其身”了吗?“因材施教”就真的不再具有教育意义了吗?

  虽然每位学生都有着自己的学习个性,但在特定的群体中却有着相近与相似的学习个性,正是相近与相似的学习个性的存在,又为我们提供了师生共享课堂的思路。那就是,李校长提出的分层教学。随着分层教学的出现,我们就不用再适应所有的学生,而只需适应班级中具有不同学习潜能层次的学生群体。

  教育是一种慢艺术,它需要老师冷静的思考、冷静的分析,它需要老师走进每位学生的心田,它需要老师聆听每位学生的心声,它更需要润物细无声的教育。所以尽管在我们班级人数极大的情况下,只要我们能做到这些,就不怕我们的学生人格不完美,身心不健康。有了这些还怕什么呢?

寓言故事作文600字 篇5

  “小声点,把我给吵醒了,呱呱呱,叫什么呢?”“有人来了,呱呱呱,还睡?”小黄瓜一边说一边把小傻瓜往前推。你猜猜是谁在说话呢?不知道吧,那就是我们家的两只小鸭子。

  小傻瓜是女鸭,毛色偏黑,脑袋小小的,眼睛也小小的,小脚丫比较短,走起路来呆头呆头脑的,所以就叫它小傻瓜。而小黄瓜却不一样了,虽然是男鸭,毛却是黄澄澄的,眼睛像漂亮的黑珍珠,脚掌上的蹼比一般幼年鸭都大。虽然他们有很大的不同,但他们有一点却是一样的,就是小嘴特别的扁。

  小鸭子的可爱,还表现在他们的叫声、睡相和游姿里。

  鸭子的叫声,语速极快,似鸡非鸡,似鸭非鸭,我的妈妈告诉我:鸭子现在还小,还属于雏鸭,声带未发育完全,所以声音不像成年鸭那样沉,倒有一点像小麻雀。我发现特别在小傻瓜单独睡着的时候,淘气的小黄瓜还叫得特别凶,好像非要叫醒小傻瓜似的。

  小鸭子的睡相属最可爱的了。平时别看他们活蹦乱跳,睡起觉来可乖了。他们每天睡两三次。他们会找一块干地。(因为我把他们放在洗手间里)两个缩成一团,互相取暖,眼睛紧闭着,姨妈说他们像一对鸳鸯,安静地进入梦乡。打破这美好场面的是小傻瓜,因为小傻瓜睡觉时容易做噩梦,一做噩梦就打哆嗦,这样一来大家都醒了。

  其实,小鸭子们的泳姿更是有趣。每天早上,我刷完牙洗脸后,就要为他们准备洗澡水了,放好水后,我会将他们抱进洗手盆里,他们就迫不及待地跳下水了,游呀游,不停地叫,游得非常开心。可能是因为太放松了,扑的一声,小鸭子们拉出了几坨便便。过一会儿,他们就会潜下水清洗自己的毛,很快又把头抬上来,摇一摇,甩掉头上的水。然后大叫,好像在说:“太累了,快把我抱上岸,晒太阳去吧!”看到小鸭子游泳,我又想起了第一次游泳的我,也像只久旱遇水的鸭子一样欢叫不停。

  小鸭子固然可爱,但饲养它,却需要下功夫,希望小鸭子能在我的百般呵护下快快长大!

寓言故事作文600字 篇6

  小虫从小就向往着去大城市见见世面,并且想见见他的爸爸。因为他听妈妈说爸爸去城市打工了,一直没回来。终于有一天,小虫参加完他的“成虫礼”,在一度的请求之下,虫妈答应了让小虫去城里,千叮万嘱要小心,并给他一部手机联系。小虫准备完毕后,便离开家乡去了城市。

  一个星期后,小虫终于到了城市。“哇,好大啊!”小虫惊喜地叫道。因为走了这么长的路程,小虫先找了个栖身之所,准备休息一下。一觉醒来,打开手机一看,好多条短信,小虫带着好奇一一打开看:

  “小虫啊,你到了城里,看到一个大轮子,会动的东西,可千万别靠近啊,特别危险,你叔就是被压死的,SSS……”——蚂蚱婶婶。“我不会碰到的,您太费心了。”说完便删掉了。

  “弟啊,你千万别随便在外面吃东西啊,城市不是农村,城里的东西都是重度污染呐,有的还有‘毒药’,不能吃啊!”——蝗虫哥哥。“哥,我带吃的了,不用担心我,绝对够吃。”删除。

  “哥哥,你出去玩一定要注意安全呐,我在这里很好,你在城市里也要过得好好的,回来后给我讲点城里的风景吧。”——蟋蟀妹妹。“谢谢妹妹关心,我在这过得很好,你不用担心我。”发送,删除。

  接下来的100多条信息,小虫已无心再去回复了,收拾好背包,带着憧憬,踏上了参观城市风景的路。不知不觉,小虫来到一个十字路口。面前的一派车水马龙的现象使小虫不禁感叹道:“城里的东西有多好啊,比在家有趣多了。”突然,正前方一个闪耀的红光吸引了小虫,小虫情不自禁地朝着红光走去。

  就在这时,一辆车飞驰而过。0。1秒后,一具尸体倒在人行道上。

  这时,小虫的手机又来了一条短信:“宝啊,你现在应该到了吧。实话告诉你吧,你的爸爸已经死了,就是被红灯害死的,这还是你舅回来告诉我的。所以,你如果在路上看到红色的东西可千万别走过去啊,会害死你的……”

  可怜的小虫再也看不到这条信息了。

寓言故事作文600字 篇7

  苏轼在一次夜读中忽然听到一阵老鼠啃东西的声音。他估计这声音是从床下传出来的,于是用手在床上使劲地拍打了几下,想借此把老鼠吓跑。然而这种办法收效并不大,仅仅安静了一会,老鼠又不停地啃起东西来了。

  夜里老鼠啃东西的声音既令人心烦,又让人恼怒,因此,苏轼吩咐书童去捉老鼠。

  书童端着烛台往床下一照,发现咕唧咕唧的声音是从一个被绳子系住了口的严实袋子里发出的,于是高兴地说道:“哈哈,老鼠被关在袋子里面了,它还能往哪儿跑呢?”书童小心翼翼地解开系紧袋口的绳子,只让袋口露出一条狭窄的缝隙,试图等老鼠刚一露头就捉住它。可是书童等呀等呀,不仅没有等到老鼠出来,而且连一点响声也听不到了。因此,他感到非常奇怪。为了弄个水落石出,书童打开袋口,端起蜡烛把袋子里面照了个通亮。他发现袋中一动不动地躺着一只死老鼠。书童惊讶地说道:“这真是怪事!刚才这袋子里分明有一只啃东西的活老鼠,它怎么会突然间死去呢?如果这只老鼠刚才就是一只死老鼠,那么啃东西的声音难道是鬼发出来的吗?”

  好奇心驱使书童进一步往下追究。他两手抓着袋底把袋子往上一提,然后用力抖了几下,想把袋子抖落一空,看个结果。可是袋子里面除了老鼠没有旁物。他只听见老鼠落地“嘭”地一响,还没来得及去捡那只死鼠,却看到死鼠突然复活,一溜烟就逃走了。

  苏轼被老鼠的吵闹折腾了半天,结果老鼠把他的书童弄了一个措手不及就溜掉了,因此心里很不愉快。他恨恨地说道:“想不到一只老鼠有这么狡猾!它无法咬破坚固的袋子逃跑,就用啃咬之声招人来解开袋口;当你守候在袋口伺机去捉它的时候,它却装死蒙骗你放松警惕。一个小动物耍出的狡猾花招居然骗得过人,这实在是一件令人可恨的事情!”

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