孩子为什么要学习国学经典？这9大好处你千万不能错过

这句话是说，从童年开始就要施以正确的教育，这将对他的人生产生巨大的影响。

《古文观止》

胡适在十一岁就可以独自看古文书了，三岁在私塾读书培养了他对国学经典的阅读习惯。他虽倡导新文化运动，却在家教自己的孩子《古文观止》。他看过《纲鉴易知录》、又读《御批通鉴辑录》，并点读《资治通鉴》。这是他研究历史的第一步。

钱钟书被誉为“二十世纪最具智慧的头颅”。他精通多国语言，擅长经史子集，人称“博学鸿儒、文化昆仑”。钱老先生的父亲是20世纪30年代的四大国学大家之一，也是来自家庭的熏陶，形成了钱老先生取之不尽的文化财富。

杨振宁是诺贝尔物理学奖的得主，理应博通地理。殊不知他从小就读《唐诗宋词》、《论语》、《孟子》。他说：“中国的哲学，对我这一生的思路有非常重大的影响，远比那时候我的父亲教微积分，找一个家庭教师教我微积分要有用得多。”

让孩子从小读经典到底有哪些好处呢？

1、读经典的孩子专注力会得到提升？

内心的宁静、安详是专注的前提。经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、静心的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。

2、读经典能很大程度增加识字量？

小学的教学大纲一年级到六年级的认字量是2500字。一部《道德经》五千言，不重复的字1800，论语不重复的字1399个，加起来多少？3199个字，两部书就把国家教学大纲计划的小学认字量给超过了。

而我们的孩子晚上写，认生字，背课文哪一天是晚上八点之前做完的？哪一天不是早上七点起床的？如果我们的孩子披星戴月，风雨兼程六年，只是认了2500个不重复的字，而且这些字没有生僻字，没有高难字，都是以小猫钓鱼为起点的简单字。六年的付出...心酸吗？值得吗？

所以，我们要尊重学校的教育，但是我们绝对不能迷信学校的教育。再好的老师，也没有四十六颗心，去一一面对每一个孩子。有一天，孩子问题重重的时候，别人从来也不会说这个孩子没有学校教，只会说什么啊？对了，没家教。

《千字文》有一千个字，《论语》是一万六千字，《道德经》是五千个字，《易经》是两万四千字，一年孩子背完了数万字，认字已经不是一个问题。

3、从小诵读经典，培养孩子天性

在中国古代，诵读是一种普通的教育方法。因为这个时期的儿童正处在记忆力最佳状态。经典名著有益于人格智能的培养、对历史文化的了解和对文学造诣的训练。让儿童自小就接触最有价值的书、永恒之书，只要有价值，让儿童多念、多反复乃至背诵。这些内容不仅会存入大脑记忆，而且会烙印在潜意识里，而潜意识的妙用就在于无需经过意志的运作，能直接地、默默地、自然地影响人类的思维和行为。

4、提升孩子淳静、儒雅气质

国学经典，是最有价值的书。它凝聚着我国数千年的文明，通过诵读朗朗上口的经典篇章，观看具体可感的精美插画，儿童在耳濡目染中受到这些作品的影响，形成一种强大而深厚的文化意识。这种文化意识不仅会影响孩子的语言表达、社会认识，更能影响其情感体验的发生和审美情趣的构建，从而促进其独立人格的养成。总之，诵读并学习传统文化经典，是在让孩子做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。

5、培养孩子良好的行为习惯

习惯培养的训练从一开始就要求蒙童“朝夕模仿、正确做到”，然后“积久成熟”，从模仿转化为“自成方圆”，不需用心就自然而然地不越矩。因为，道德教育除了传授道德知识外，最重要的还是教化人们的行为。

6、培养思维能力

国学经典中的哲学思想、治国理政等智慧对于孩子的思维能力的锻炼具有重要意义。通过阅读经典，孩子可以学会从多角度看待问题，培养其批判性思维和创新能力。